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2.联想记忆法:记忆片假名来源的中国文字。比如「あ」来源于“安”字,「ぬ」来自“奴”字,日本语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的中国字来协助自己记忆假名和发音是一类相对较合理的手段。感官记忆训练:边读边写激发听力视觉系统共同记忆。当抄写并非是单纯性的手指头作业,而变为在纸上展示出的合理一段文字,再加高声朗读相关假名的读音,视觉系统和听力系统的结合就会逼迫大脑皮层完成记忆,效果也必然会比较好。也只有多次地抄录让它内化化成自身熟知的东西。

3.学五十音图时,不要想一下全记下来,而要慢慢来,下面谈谈我是如何教五十音图的。首先,要把あ行和か行的假名都会读,然后不要忙于往下学,因为打下学日语的基础是很重要的。あ行和か行会读之后(只有两行应该很好记),我们在这里学习几个单词。1、 会う(あう) 见、会见2、赤い(あかい) 红色3、 行く (いく) 去4、书く(かく) 写5 、青い (あおい) 蓝色6、声(こえ) 声音7 、秋 (あき) 秋、秋天8、池(いけ) 池子9 、言う (いう) 说、讲10、好い(いい) 好11 、駅(えき) 车站12、买う(かう) 买13 、王 (おう) 王14、大きい(おおきい) 大的15、闻く (きく) 声音首先读这些单词,然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时,嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住,あ行和か行假名早就滚瓜烂熟了。如上所述,学两行假名,记十几个单词,等把所有的假名都学完,就会一百多个单词了,记下来的单词就为以后学习打下了一定的基础。而且因为记假名是靠写单词来记的,自然也就记的特别牢。当然了,你还要准备一个字典查单词才行。


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