学日语不背单词会怎么办-学日语是先背单词还是先学语法

学日语除了背单词还有什么方法,原来日语单词要这样复习才有效,词汇记忆方法就是这样今天跟大家说说关于日语词汇的复习方法。还是先抛给大家一个问题:你们觉得…

原来日语单词要这样复习才有效,词汇记忆方法就是这样

今天跟大家说说关于日语词汇的复习方法。

还是先抛给大家一个问题:你们觉得复习单词都要复习些什么呢?不着急往下看,思考一下。

复习复习,顾名思义就是“反复学习”、“再次学习”。也就是要把你第一次学到的内容拿出来再看一遍,在脑海中做一个回忆。所以,很重要的一点就是,你在初次学习时到底学到了什么呢?能供你复习的内容到底有什么呢?

拿着书复习嘛,当然是书上印的平片假名啦、汉字写法啦、音调词性啦、中文意思啦对吧,毕竟书上就只有这些。(当然,也有像标日这种在生词表里连动词的自他属性都不标注的,这个就有点过分了。实在配不上“最适合中国人自学的日语教材”这一评价。)除此以外呢,对于一个单词你还学到什么了?

我们来看一道N2的真题:

問題5____の言葉に意味が最も近いものを、1?2?3?4?から一つ選びなさい。

高橋さんがあんなに【勝手な】人だと思わなかった。

1.いじわるな  2.わがままな  

3.なさけない  4.だらしない

学日语不背单词会怎么办-学日语是先背单词还是先学语法插图

这道题是说,从下列选项中选出一个与划线部分意思最相近的词,说白了就是考近义词。像这道题,画横线的「勝手」不难,N5N4的一个词。但是下面的四个选项你都知道是什么意思吗?甚至我不需要知道所有选项的意思,只要我学过「勝手」的近义词,我就能精准地把正确选项选出来对吧。

我们再看一道题:

問題6次の言葉の使い方として最もよいものを、1?2?3?4?から一つ選びなさい。

いっせいに

1.卒業の日に撮った記念写真には、同じクラスの生徒がいっせいに写っている。

2.公園で小さい子どもたちがいっせいに遊んでいる様子は、とてもかわいらしい。

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3.明日は家族でいっせいにめいの結婚式に招待されているので、とても楽しみだ。

4.演奏が終わると、観客は舞台に向かっていっせいに大きな拍手を送った。

这道题是说,从下面四个句子中选出划线词使用最恰当的一句。这就不仅仅是考个读音、意思什么的了,而是需要你牢牢地掌握这些考试高频词汇、重点词汇的用法。所以你在备考复习的时候,还要把一些词的常用搭配、惯用表达、使用场合等都捡起来。

老实说,单词的用法是词汇学习中最难的一块,这里完全没有捷径可言,就是要在平日的学习中一点一滴的积累。在我班上,基本上一次2个半小时的课,我平均要用40多分钟时间跟学生精讲单词。这绝不仅仅只是为了对付考试的词汇板块,单词的学习也直接影响到语法、阅读、听力、写作、翻译等各个环节的学习。所以我也要求他们课下一定要把我上课讲单词时的扩展、关联、强调的点都要好好过一遍。有同学说老师只是把单词读一遍,再照着书把意思念一遍,那你后面的词汇复习环节可谓是“巧妇难为无米之炊”啊。

学日语不背单词会怎么办-学日语是先背单词还是先学语法插图(2)

说完了复习的内容,另一个不得不说的就是复习的频率。那要以一个什么样频率复习呢?简单粗暴一个字——高频。就比如那些抖音神曲,坐个地铁能听到有人开功放听,逛个街发现店里播放的也是那些歌,久而久之自己也能哼出调调了。再还有,“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这句广告词你是下功夫背过吗?没有。那为什么你能脱口而出呢?因为之前它在电视上天天播天天播,一开始觉得好烦,可是烦着烦着大家就记住了。这不就相当于是360°立体环绕无死角的复习吗?管你什么第一天复习、第三天复习、第七天复习的,我就天天放,天天给你复习,在脑白金的广告面前艾宾浩斯的遗忘曲线简直弱爆了。

所以说复习就是要高频,就是要多次,高频复习的本质就是给自己洗脑。大家可以把自己觉得很难记住的单词做成单词卡(做单词卡的小卡片某宝上有卖的),并带在身上。在时间、场合允许的情况下,没事就拿出来看看,看到烂熟了就放回盒子里。

单词的记忆就是这样,念念不忘,必有回响。

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